Con el fin de prevenir el abuso sexual en niñas, niños y adolescentes, el Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo (GPPT) presentó una iniciativa para incorporar en los planes y programas de estudio contenidos relativos a la prevención, detección temprana, denuncia y atención del abuso sexual infantil dentro del entorno escolar.
La propuesta, impulsada por las senadoras Geovanna Bañuelos, Liz Sánchez, Yeidckol Polevnsky, Ana Karen Hernández y el senador Alberto Anaya, plantea reformar los artículos 30 y 95 de la Ley General de Educación para fortalecer la seguridad e integridad de las y los menores.
De acuerdo con la iniciativa inscrita en la Gaceta Parlamentaria, se busca que el Estado provea capacitación y herramientas al personal docente, directivo, administrativo y de apoyo, con el fin de reconocer señales de abuso, aplicar de inmediato los protocolos establecidos y cumplir con las obligaciones de denuncia cuando corresponda.
El documento destaca que el objetivo es consolidar un sistema educativo con capacidades reales de protección, respuesta oportuna y restitución de derechos frente a situaciones de violencia sexual infantil.
Las y los legisladores del PT subrayaron que el abuso sexual infantil en México constituye un problema social que afecta tanto a zonas urbanas como rurales, y que con frecuencia ocurre en entornos cercanos, como el hogar, la comunidad e incluso la escuela. En este sentido, señalaron que los planteles educativos deben asumir su papel transformador en la formación integral del alumnado.
“No basta con enseñar matemáticas o ciencias; también deben enseñar seguridad, dignidad, autocuidado, derechos humanos y empatía”, afirmaron.
El Partido del Trabajo reiteró su compromiso con la erradicación del abuso sexual infantil, al considerar que ninguna sociedad puede llamarse justa si ignora la violencia que afecta a niñas, niños y adolescentes. Añadieron que la lucha contra este delito es también una defensa de la dignidad humana y que las escuelas son un espacio clave para enfrentar esta problemática.
La iniciativa fue turnada a las comisiones unidas de Educación y de Estudios Legislativos para su análisis y posterior dictaminación.
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